Metodologia e fondamenti
Il progetto che trasforma l'orientamento
Il Teatro dei Mestieri nasce dalla convinzione che il miglior modo per capire cosa si vuole fare nella vita è... provarlo. In scena.
Il problema
Il futuro del lavoro è incerto. L'orientamento deve evolversi.
Il 65% dei ragazzi oggi farà lavori che non esistono ancora. 1 studente su 3 non sa cosa fare dopo il diploma. Il 40% degli adulti cerca una nuova direzione professionale. I metodi tradizionali di orientamento — questionari, colloqui, test attitudinali — non bastano più.
Ci vuole qualcosa di diverso. Ci vuole il teatro.
Radici scientifiche
La scienza dietro la scena
Tre grandi tradizioni convergono in una metodologia originale e validata.
Augusto Boal
TEATRO DELL'OPPRESSO
Il teatro-forum come laboratorio di scenari di vita reale. I partecipanti non guardano: intervengono, cambiano, provano alternative. La scena diventa il luogo dove si pratica il cambiamento.
Jacob Moreno
PSICODRAMMA
L'identità si costruisce attraverso la moltiplicazione dei ruoli. Ogni ruolo abitato rivela una parte di noi stessi che non conoscevamo. Il teatro è specchio e laboratorio dell'identità professionale.
David Kolb
LEARNING CYCLE
Esperienza → Riflessione → Concettualizzazione → Sperimentazione. L'apprendimento che dura si costruisce facendo, non solo ascoltando. Il laboratorio teatrale incarna questo ciclo.
"Il teatro non è un riflesso della realtà, ma la realtà di un riflesso." — Augusto Boal
Dal Teatro dell'Oppresso, 1975Come lavoriamo
La struttura del laboratorio
Ogni incontro segue una sequenza precisa che massimizza l'efficacia dell'esperienza.
Riscaldamento (20')
Giochi di attivazione corporea. Si sciolgono le inibizioni e si crea il gruppo come entità coesa. Nessuno rimane spettatore.
Esplorazione (40')
Improvvisazioni guidate su scenari professionali. Si abita un ruolo senza copione, rispondendo a situazioni reali del mondo del lavoro.
Costruzione (50')
In gruppi si costruisce una scena: un colloquio, una scelta difficile, un momento professionale sfidante. La scena rivela competenze e valori.
Forum (30')
Le scene si mostrano e si discutono. Cosa hai sentito? Cosa hai scoperto? Cosa cambieresti? Il forum amplifica la riflessione.
Restituzione (20')
Ognuno scrive una parola chiave. Il ponte tra la scena e la propria realtà quotidiana. Il laboratorio diventa carta da portare con sé.
"Non si capisce davvero un lavoro finché non lo si è vissuto, anche solo per qualche minuto, in una scena."
Il principio fondante del Teatro dei MestieriQuadro normativo
Riconosciuto e conforme
Il progetto opera nel pieno rispetto della normativa vigente sull'orientamento professionale e la formazione.
Professioni non organizzate
ASNOR è associazione riconosciuta ai sensi della Legge 4/2013 sulle professioni non organizzate in ordini o collegi.
Linee guida orientamento scolastico
Il progetto risponde integralmente alle linee guida nazionali per l'orientamento scolastico e universitario.
Buona Scuola – Carta del Docente
I docenti possono utilizzare la Carta del Docente per partecipare ai percorsi di formazione come facilitatori.
Mercato Elettronico PA
ASNOR è presente su MePA: le istituzioni pubbliche possono acquistare i servizi tramite la piattaforma Consip.
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